资讯动态
澳门新葡新京
资讯动态
当前位置: 澳门新葡新京>>资讯动态>>正文

体现先进性,开一次高质量的专题民主生活会

编辑:杨春梅 编辑: 稿件来源:学工办 发布时间:2005-06-02 阅读量:


     2005年5月30日 下午3点,按照澳门新葡新京先进性教育活动小组关于分析评议阶段的工作安排,院党委在学院会议室召开了主题为“永葆先进性,加快学院发展”的专题民主生活会。会议由万明明同志主持,院领导郭莹、何顺进、王扬、覃兆刿,校先进性教育督导员许纯玲出席了会议,院党委委员王勋敏,院工会主席郭娅,院办主任沈艳,各系所(党支部)主要负责人,院团委、学生会主要干部、院研究生会、研究生党支部主要干部列席了会议。

 

    与一般专题民主生活会不同的是,澳门新葡新京官方网站的专题民主生活会很好地体现了澳门新葡新京官方网站先进性教育的特色。 首先,澳门新葡新京官方网站领导班子在会前做了充分的准备。一是通过多种形式广泛征集意见和建议,仅对院党委的意见和建议就达66条,涉及澳门新葡新京官方网站党建、教学、科研、学工、管理、及学科发展以及党委领导班子的党性意识、宗旨观念、廉政建设、作用的发挥等的方方面面;二是牢牢把握“永葆先进性,加快学院发展”这一主题,并提前一周向全体党员作出布署,重点进行“五查五看”,搞好党性分析,制定整改措施,明确努力方向;三是会前领导班子站在先进性教育的高度进行面对面交心谈心,明确了“自我批评到事,相互批评到人”的引导思想;四是采取一系列措施,严把党性分析材料的质量关。 5月19日下午 ,澳门新葡新京官方网站党委邀请文书学专家、党员任汉中副教授给全体党员作了如何撰写党性分析材料的报告。之后,院领导班子对各支部党员个人的党性分析材料进行层层审阅。学生的党性分析材料由各党小组组长支部书记审阅,教工的党性分析材料更是三重把关,首先由各支部书记审阅,然后汇总由院党委书记全部再审,最后由校督导员抽审。对于那些结合个人实际不够、问题找得不准、剖析不深不透的党性分析材料,审阅后要督促本人认真修改。

 

    其次,将学习贯彻分析评议阶段的始终,在专题民主生活会分析评议之前,院党委召开了预备会议。会上,院党委书记万明明同志对开好本次会议提出了六个方面的要求,要求本次领导班子专题民主生活会要紧紧围绕的主题为“永葆先进性,加快学院发展”这一主题,只谈问题、分析原因、指明方向。同时,他还带领大家共同温习了中共中央关于保持共产党员先进性的评价标准、“两个务必”、“四求四务”、“五查五看”、“四个成为”、“五真”、“六个坚持”和“八个坚持、八个反对”等有关常识和要求,并详细阐述了其中的深刻涵义。

 

    本次专题民主生活会形式严格,分预备会议、自我批评与分析、批评与评议三个阶段进行。预备会议抓学习提要求;在第二阶段,院班子五名成员分别就个人在党性修养、工作作风、廉政建设和“五观(发展观、政绩观、权力观、地位观、利益观)”方面存在的主要问题、产生根源、整改措施和努力方向进行了自我批评和分析;会议的第三阶段,院班子成员相互之间展开了真诚、友善的批评与评议,指出各自不足并提出建议,将本次会议的气氛推向高潮。

 

    会后,大家对本次会议反响都十分强烈。校督导员许纯玲同志发表意见说:“我参加此次民主生活会很受教育,澳门新葡新京班子是一个务实、敬业、团结奉献、充满活力的班子,大家心齐,对问题找得准、分析得透,整个会议上大家是开诚布公、坦诚相见的,下一步要按照学校党委的要求进一步做好党性分析材料的修改。” 院党委书记万明明同志说:“本次专题民主生活会是对澳门新葡新京官方网站分析评议阶段工作的一个重要检验,它必将对澳门新葡新京官方网站今后先进性教育活动的深化起到很好的引导与示范作用。”院长郭莹同志也指出:“由于本次专题民主生活会准备充分,会上始终坚持正面教育为主、找准问题为主,达到了促进工作的目的。”分管教学工作的副院长覃兆刿教授也说道:“本次专题民主生活会质量之高,是以前从未有过的,它是对澳门新葡新京官方网站前期工作的一个有力的总结。”分管学生工作的院党委副书记何顺进谈到:“作为年轻干部,真正感受到此次民主生活会震撼人心的作用。过去民主生活会是‘表扬与自我表扬’相结合,成绩谈得够缺点谈不透,现在是批评与自我批评相结合,问题找得准方向指得明。”分管科研和研究生工作的副院长王扬感叹:“党内政治生命的严肃与催人警醒向上的作风又回来了。”列席人员也普遍认为:这次领导班子专题民主生活会思想交锋触及了灵魂,环境氛围平和而理性,其质量为多少年来少有,这让与会同志在思想上受到了深刻洗礼,也看到了领导干部敢于直面问题解决矛盾的勇气,必将为整个先进性教育活动取得实效发挥关键作用。

 

 

友情链接
山东大学澳门新葡新京 复旦大学历史系 北京大学历史系 北京师范大学历史系 中山大学历史系 企业档案与常识管理研究中心 湖北当代学问研究中心

Copyright ©版权所有:澳门新葡新京

XML 地图 | Sitemap 地图