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王晓德教授做客学院“春秋讲坛”

编辑: 编辑:彭益民 稿件来源: 发布时间:2018-05-28 阅读量:

 

 

2018526日下午三点,由澳门新葡新京官方网站主办的“春秋讲坛”第32讲在逸夫人文楼D1013教室举行。我国著名的美洲史研究专家、教育部“长江学者”特聘教授、福建师范大学社会历史学院王晓德教授畅谈了“研究美国学问对外交影响的几点体会”。世界史专业硕士研究生、2017级历史学专业本科生以及澳门新葡新京官方网站历史系部分教师参加了讲座。讲座由高志平教授主持。

 

王晓德教授讲学2

 

首先王教授结合本人的亲身经历,从“硕士开始便研究美国外交”、“选择美国学问对外交影响作为我的一个长远研究规划”、“这方面的研究成果”等几个方面先容了自己研究美国学问的学术经历,与大家分享了他的研究心得与成果。

接着,王教授重点讲述了美国学问外交的四点内容。在谈到“美国外交政策追求的目的”的时候,王教授指出,在全球范围内促进“民主”和捍卫“自由”常常挂在美国政府决策者的嘴上,使美国外交政策追求的根本目标明显具有了很浓厚的“理想”色彩,实质上美国追求的是其霸权,从学问的视角揭示了美国霸权主义的实质。在分析“美国学问中的意识形态问题”时,王教授认为,自由主义和民族主义形成了美国对外关系中的意识形态,其对美国外交活动产生的影响;在很大程度上讲,美国政府是用“民族主义”的手段来追求“自由主义”的目标。在阐述“美国人构筑的自我形象”时,王教授指出,“例外论”和“使命观”构成了美国向世界树立的自我形象的核心内容,这一自我形象的形成显然有着深刻的历史学问根源。关于“美国追求世界领袖的学问根源”,王教授认为,美国的“独特性”赋予其在地球上承担一种特殊使命,即有义务或责任拯救世界于水深火热之中,以美国的发展模式改造和重塑世界,最终使其他国家自觉或被迫向着上帝在尘世的代表——美国的趋同。这种观念已根深蒂固于美国白人学问之中,成为美国走向全球霸权之路的意识形态根源。在结语部分,王教授分析了美国学问外交给国际社会带来的危害,认为,在全球学问多元发展这一大趋势下,美国为了实现其外交目标,试图把自己的学问形态定于一尊的做法实不可取,结果不但难以如愿以偿,还会埋下国家之间大规模冲突的根源。

王教授在整场讲座中紧扣美国学问外交主题,旁征博引,精彩纷呈。在提问环节,王教授也耐心细致地回答了同学们所提出的各种问题,这些都让大家感受到了学术大师的风采。

 

附:王晓德教授概况:

王晓德,我国著名的美洲史研究专家,教育部“长江学者奖励计划”特聘教授,福建师范大学社会历史学院教授,博士生导师,美洲史研究院院长,福建省高校领军人才、享受国务院特殊津贴专家。兼任中国拉丁美洲学会副会长,主要从事美洲史方面的研究。在《中国社会科学》、《历史研究》、《世界历史》等刊物发表学术论文百余篇。曾先后主持三项国家社会科学基金项目,两本专著入选《国家哲学社会科学文库》,分别是《学问的帝国:20世纪全球“美国化”研究》(2010年入选)和《美国外交的奠基时代:1776-1860》(2012年入选)。曾两次荣获中国高校人文社会科学研究优秀成果二等奖;多次荣获福建省社会科学优秀成果一等奖、二等奖和天津市人文社会科学优秀成果二等奖。

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